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研習專區
研習專區
2025-04-30
轉知桃園市113學年度國際教育跨校社群第二次在地特色工作坊
一、 依據觀音高中114年4月14日觀高教字第1140004200號函及本市112暨113年補助實施國際教育總體工作計畫辦理。
二、 為促進國際教育資源共享、鼓勵教師跨校合作開發具有創意且實用的國際教育課程或活動設計,爰規劃邀請本市高國中小...
二、 為促進國際教育資源共享、鼓勵教師跨校合作開發具有創意且實用的國際教育課程或活動設計,爰規劃邀請本市高國中小...
2025-04-28
轉知國立臺灣圖書館114年「中山樓創藝之旅-教師研習營」
一、 本館陽明山中山樓為前國民大會會議專屬議場,擁有豐富的人文故事與臺灣民主憲政發展歷史、中國式傳統宮殿建築美學,如鏍鈿家具、仕女屏風等珍貴畫作等,並據此建置VR/AR多媒體科技創新特展,由建築美學中式屋頂建築仙人走獸裝飾研發出5Q獸(...
一、 依據國立清華大學114年4月17日清師培字第1149002849號函辦理。
二、 旨揭研習訂於114年7月30日(三)09:00-16:10,地點:國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室(地址:新竹市南大路 521 號)。
三、 ...
二、 旨揭研習訂於114年7月30日(三)09:00-16:10,地點:國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室(地址:新竹市南大路 521 號)。
三、 ...
一、 依據國立清華大學114年4月17日清師培字第1149002849號函辦理。
二、 旨揭研習訂於114年7月30日(三)09:00-16:10,地點:國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室(地址:新竹市南大路 521 號)。
三、 ...
二、 旨揭研習訂於114年7月30日(三)09:00-16:10,地點:國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室(地址:新竹市南大路 521 號)。
三、 ...
2025-04-20
轉知桃園圖書館本館114年性別平等閱讀及教育推廣活動海報
在現今社會,性別不應該成為設限個人發展的框架,而應是一種多元且自由展現的光譜。本活動計畫旨在提升公眾對性別認同的理解,推動性別平等觀念,並創造一個更包容的社會環境。歡迎學校教師、一般民眾及青少年族群一同參與,期望透過專業講座與真實故事分享,...
2025-04-17
轉知113學年度國際教育跨校社群第一次共備分享會暨第一次在地特色工作坊一案
、 依據觀音高中114年3月25日觀高教字第1140003440號函及113年度本市國際教育總體工作計畫辦理。
二、 為促進國際教育資源共享、鼓勵教師跨校合作開發具有創意且實用的國際教育課程或活動設計、強化跨文化與在地文化的融合與理解,特成...
二、 為促進國際教育資源共享、鼓勵教師跨校合作開發具有創意且實用的國際教育課程或活動設計、強化跨文化與在地文化的融合與理解,特成...
2025-04-14
轉知臺師大數學教育中心辦理「數學素養教學工作坊-臺北場」相關資料,請查照。
一、 依據國立清華大學114年4月17日清師培字第1149002849號函辦理。
二、 旨揭研習訂於114年7月30日(三)09:00-16:10,地點:國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室(地址:新竹市南大路 521 號)。
三、 ...
二、 旨揭研習訂於114年7月30日(三)09:00-16:10,地點:國立清華大學南大校區行政大樓五樓第二會議室(地址:新竹市南大路 521 號)。
三、 ...
2025-04-14
轉知113學年度「教育部國民教育中央輔導團跨域教學分團成果發表暨說明會」一案,請查照。
說明:
一、 依據國立臺灣師範大學114年4月10日師大體研中字第1141007900號函辦理。
二、 115年全國學生舞蹈比賽將新增「芭蕾」項目,為使相關參賽人員更加瞭解芭蕾賽程規範,遂依教育部113年2月7日臺教師(一)字第1132...
一、 依據國立臺灣師範大學114年4月10日師大體研中字第1141007900號函辦理。
二、 115年全國學生舞蹈比賽將新增「芭蕾」項目,為使相關參賽人員更加瞭解芭蕾賽程規範,遂依教育部113年2月7日臺教師(一)字第1132...
2025-04-14
轉知國立臺灣師範大學辦理114年全國學生舞蹈比賽「芭蕾說明會」
說明:
一、 依據國立臺灣師範大學114年4月10日師大體研中字第1141007900號函辦理。
二、 115年全國學生舞蹈比賽將新增「芭蕾」項目,為使相關參賽人員更加瞭解芭蕾賽程規範,遂依教育部113年2月7日臺教師(一)字第1132...
一、 依據國立臺灣師範大學114年4月10日師大體研中字第1141007900號函辦理。
二、 115年全國學生舞蹈比賽將新增「芭蕾」項目,為使相關參賽人員更加瞭解芭蕾賽程規範,遂依教育部113年2月7日臺教師(一)字第1132...
2025-04-11
轉知國際教育中心(觀音高中)辦理本市113學年度國際教育
旨揭研習相關資訊如下:
(一) 第一次共備分享會
1、 日期:114年4月9日(星期三)9:00-12:00。
2、 地點:桃園市立觀音高級中等學校第一會議室。
3、 報名方式:請於114年4月2日(星期三)前至全國教師在職進修網登入報名,...
(一) 第一次共備分享會
1、 日期:114年4月9日(星期三)9:00-12:00。
2、 地點:桃園市立觀音高級中等學校第一會議室。
3、 報名方式:請於114年4月2日(星期三)前至全國教師在職進修網登入報名,...
2025-04-11
轉知臺灣大學辦理桌遊中的生命教育-從情緒到關係探索工作坊
(一) 研習時間:114年4月26日(星期六)、4月27日(星期日)、5月10日(星期六)、5月11日(星期日)。
(二) 研習地點:臺北場-本校、臺南場-成功大學。
(三) 研習費用:全免,交通請自理或由學校酌予補助。
(四) 參與對象:...
(二) 研習地點:臺北場-本校、臺南場-成功大學。
(三) 研習費用:全免,交通請自理或由學校酌予補助。
(四) 參與對象:...
2025-03-18
函轉國立高雄師範大學辦理「跨縣市適應體育教學與社區運動推廣聯合工作坊」實施計畫
說明:
一、 依據國立高雄師範大學114年3月13日高師大體系字第1141002299號函辦理。
二、 旨揭計畫係整合全縣市適應體育資源與創新經驗,透過多元示範與分享提升教師專業能力,建立跨縣市交流平台促進經驗共享,並結合多元運動資源強...
一、 依據國立高雄師範大學114年3月13日高師大體系字第1141002299號函辦理。
二、 旨揭計畫係整合全縣市適應體育資源與創新經驗,透過多元示範與分享提升教師專業能力,建立跨縣市交流平台促進經驗共享,並結合多元運動資源強...
2025-03-07
轉知「SEE DIFFERENT 教科圖書設計展
一、 「教科圖書設計獎」是台灣第一個以教科書為主題的設計競賽,透過獎賽制度鼓勵出版業者自主設計開發,結合「教科圖書設計輔導計畫」與協助教科圖書出版業與設計串連,運用設計思維,發展創新服務與應用,串連教育設計產業鏈,推動台灣「教育設計產業」永...
一、 本校推廣教育中心辦理生活藝術系列課程,即日起開放報名,課程資訊:《字游式》軟筆書法體驗班。
二、 課程地點:國立臺北教育大學篤行樓(地址:10671臺北市大安區和平東路二段134號)。
三、 報名方式:請至國立臺北教育大學推廣教育中心...
二、 課程地點:國立臺北教育大學篤行樓(地址:10671臺北市大安區和平東路二段134號)。
三、 報名方式:請至國立臺北教育大學推廣教育中心...
2025-03-06
檢送教育部辦理「114年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選計畫」
一、 依據教育部114年2月18日臺教授國字第1140011833A號函辦理。
二、 為鼓勵學校依學校條件及需求將國際教育融入課程,提供學校便捷之辦理規準及資源,教育部委請國立臺灣師範大學辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。
三、 旨...
二、 為鼓勵學校依學校條件及需求將國際教育融入課程,提供學校便捷之辦理規準及資源,教育部委請國立臺灣師範大學辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。
三、 旨...
2025-02-07
檢送教育部體育署委請國立臺灣師範大學辦理「北區適應體育共學行動站」研習資訊
說明:
一、 依據教育部體育署114年2月6日臺教體署學(二)字第1140003574號函辦理。
二、 本案共學行動站為跨校跨縣市跨領域之社群,針對不同教育階段之適應體育交流,輔導大專院校與各階段之教師進行銜接,針對融合式體育課相關議題進...
一、 依據教育部體育署114年2月6日臺教體署學(二)字第1140003574號函辦理。
二、 本案共學行動站為跨校跨縣市跨領域之社群,針對不同教育階段之適應體育交流,輔導大專院校與各階段之教師進行銜接,針對融合式體育課相關議題進...
2024-07-03
轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學專業知能研習」一案
一、 依據國立清華大學113年6月17日清語研所字第1139004621號 函辦理。
二、 旨揭研習透過學科詞彙的深度學習,學生能夠更加精確地理解和運用專業知識,而數位化多文本閱讀教學的趨勢,更讓我們看到了教育未來的無限可能,歡迎國中小師長...
二、 旨揭研習透過學科詞彙的深度學習,學生能夠更加精確地理解和運用專業知識,而數位化多文本閱讀教學的趨勢,更讓我們看到了教育未來的無限可能,歡迎國中小師長...
2024-07-02
財團法人MOXA心源教育基金會辦理「第一屆自然山林教育培訓計畫」
一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會113年6月13日心源字第11306130號函辦理。
二、 本課程由財團法人MOXA心源教育基金會主辦,透過專業師資帶領戶外實際踏查研究,培養國小教師野外生物資源探究予教學設計之能力,進而帶領孩子走出...
二、 本課程由財團法人MOXA心源教育基金會主辦,透過專業師資帶領戶外實際踏查研究,培養國小教師野外生物資源探究予教學設計之能力,進而帶領孩子走出...
2024-07-02
113年酷學校標竿學習及交流營
一、 為強化既有水土保持酷學校持續增能,亦廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校之師長,透過標竿學習與交流概念,從示範基地巡禮見學,瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素,串聯水土保持、防災及食農教育等面向,共同推動整合...
2022-12-09
桃園市楊梅區瑞梅國民小學辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
說明:
一、 依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、 研習時間:111年12月21日(星期三)13:00至16:00。
三、 研習地點:瑞梅國小迎曦樓2樓多功能課研中心。
四、 研習主題:閱讀...
一、 依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。
二、 研習時間:111年12月21日(星期三)13:00至16:00。
三、 研習地點:瑞梅國小迎曦樓2樓多功能課研中心。
四、 研習主題:閱讀...
2022-10-27
行政院農業委員會漁業署統整相關漁業推廣教材,請貴校可至該署「食魚鱻知站」網站下載
一、 依據行政院農業委員會漁業署111年10月19日漁四字第1111348318號函辦理。
二、 該署長期致力於食魚教育推廣,並輔導財團法人台灣養殖漁業發展基金會由學童閱聽角度開發海報、學習單、食魚文化專書、教案、歌曲及影片等各式教材約50...
二、 該署長期致力於食魚教育推廣,並輔導財團法人台灣養殖漁業發展基金會由學童閱聽角度開發海報、學習單、食魚文化專書、教案、歌曲及影片等各式教材約50...
一、 依據行政院農業委員會家畜衛生試驗所111年8月25日農衛試生字第1112523373號函辦理。
二、 為增進各國中、小學教師、營養師、營養午餐主辦人員有關 食農教育知識,故辦理旨揭之食農教育講座(內容詳如附件)。
三、 各校有興趣參加...
二、 為增進各國中、小學教師、營養師、營養午餐主辦人員有關 食農教育知識,故辦理旨揭之食農教育講座(內容詳如附件)。
三、 各校有興趣參加...
說明:
一、 依據國立中央大學111年7月7日中大合習字第1115300196號函辦理。
二、 111學年度本案預計遴選120所國民中小學為身教式閱讀示範學校,請貴校踴躍送件(以國中優先)。
三、 第二梯次徵件時程安排如下:
(一) 有...
一、 依據國立中央大學111年7月7日中大合習字第1115300196號函辦理。
二、 111學年度本案預計遴選120所國民中小學為身教式閱讀示範學校,請貴校踴躍送件(以國中優先)。
三、 第二梯次徵件時程安排如下:
(一) 有...
2022-07-18
函轉「臺北市111學年度第1學期圖書館閱讀推動教師實施經驗分享研習計畫」1份,請查照。
說明:
一、 依據臺北市政府教育局111年7月6日北市教中字第1113064731號函辦理。
二、 旨揭研習在透過閱讀推動教師實施成果交流,建構校園閱讀風氣,培養學生閱讀習慣,加強學生語文能力,提升學生公民素養。培養教師多元、有效的閱讀教...
一、 依據臺北市政府教育局111年7月6日北市教中字第1113064731號函辦理。
二、 旨揭研習在透過閱讀推動教師實施成果交流,建構校園閱讀風氣,培養學生閱讀習慣,加強學生語文能力,提升學生公民素養。培養教師多元、有效的閱讀教...
說明:
一、 依據國教署111年6月27日臺教國署國字第1110079162號函辦理。
二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程,並熟悉系統操作方式,降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義,爰國教署委請全圖系...
一、 依據國教署111年6月27日臺教國署國字第1110079162號函辦理。
二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程,並熟悉系統操作方式,降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義,爰國教署委請全圖系...
2022-07-06
函轉國立清華大學舉辦「雙閱讀素養教學系列研習」,詳如說明,請查照。
說明:
一、 依據國立清華大學111年6月28日清語研所字第1119004385號函辦理。
二、 本次研習為系列課程,需連續3天全程參加,相關資訊如下:
(一) 日期:111年8月3日(星期三)至5日(星期五)3天整天。
(二) 地點:臺...
一、 依據國立清華大學111年6月28日清語研所字第1119004385號函辦理。
二、 本次研習為系列課程,需連續3天全程參加,相關資訊如下:
(一) 日期:111年8月3日(星期三)至5日(星期五)3天整天。
(二) 地點:臺...
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月2日臺教國署國字第1110067506號函辦理。
二、 經教育部國民及學前教育署核定通過「111學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習,...
一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月2日臺教國署國字第1110067506號函辦理。
二、 經教育部國民及學前教育署核定通過「111學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習,...
2022-03-22
函轉國立臺灣圖書館辦理「世界書香日-閱讀與公義之旅」講座一案,請踴躍參加,請查照。
說明:
一、 依據國立臺灣圖書館111年3月14日圖推字第11101000750號函辦理。
二、 聯合國教科文組織將世界書香日訂於每年4月23日,鼓勵閱讀、發掘閱讀之樂。國立臺灣圖書館於111年世界書香日發起「閱讀與公義之旅」活動,在變動...
一、 依據國立臺灣圖書館111年3月14日圖推字第11101000750號函辦理。
二、 聯合國教科文組織將世界書香日訂於每年4月23日,鼓勵閱讀、發掘閱讀之樂。國立臺灣圖書館於111年世界書香日發起「閱讀與公義之旅」活動,在變動...
說明:
一、 依據桃園市立圖書館111年3月9日桃市圖中字第1110001618號函辦理。
二、 為提升中壢區閱讀風氣與人次,市立圖書館計辦理世界面面觀、節日趣味多、創客我最行及英文力向上等主題講座,期以透過講座達到閱讀推廣的目的。
三、...
一、 依據桃園市立圖書館111年3月9日桃市圖中字第1110001618號函辦理。
二、 為提升中壢區閱讀風氣與人次,市立圖書館計辦理世界面面觀、節日趣味多、創客我最行及英文力向上等主題講座,期以透過講座達到閱讀推廣的目的。
三、...
說明:
一、 旨揭讀書會將於111年3月12日(六)及3月26日(六)下午2時至4時假桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路255號4樓)辦理。
二、 李光福作家的作品除了有趣校園童話故事外,也多觸及社會時事議題,筆下角色鮮活有趣,作品饒...
一、 旨揭讀書會將於111年3月12日(六)及3月26日(六)下午2時至4時假桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路255號4樓)辦理。
二、 李光福作家的作品除了有趣校園童話故事外,也多觸及社會時事議題,筆下角色鮮活有趣,作品饒...
說明:
一、依據臺師大110年12月23日師大進字第1101056090號函辦理。
二、為厚植從事原住民族語工作人員熟悉口譯能力與技巧,培養成為族語口譯所需專業人才,旨揭工作坊將分為北、東、南區三梯次進行。第一梯次於臺師大辦理,即日起受理...
一、依據臺師大110年12月23日師大進字第1101056090號函辦理。
二、為厚植從事原住民族語工作人員熟悉口譯能力與技巧,培養成為族語口譯所需專業人才,旨揭工作坊將分為北、東、南區三梯次進行。第一梯次於臺師大辦理,即日起受理...
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)110年12月17日臺教國署國字第1100168417號函辦理。
二、因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程,為推廣部編版閩東語教材及協助教師瞭解閩東語標音說明、教...
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)110年12月17日臺教國署國字第1100168417號函辦理。
二、因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程,為推廣部編版閩東語教材及協助教師瞭解閩東語標音說明、教...
說明:
一、 依據財團法人台灣閱讀文化基金會110 年11 月9 日台閱文字第11000093號函辦理。
二、 為落實推廣數位閱讀素養教學,搭配十二年國教國語文課綱中的學習指標,養成閱讀與表達的連結,以培養數位閱讀核心能力以及自主學習能力...
一、 依據財團法人台灣閱讀文化基金會110 年11 月9 日台閱文字第11000093號函辦理。
二、 為落實推廣數位閱讀素養教學,搭配十二年國教國語文課綱中的學習指標,養成閱讀與表達的連結,以培養數位閱讀核心能力以及自主學習能力...
說明:
一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校110年11月15日中一中教字第1100010403號函辦理。
二、本次研習以中小學自然領域教師(含綜合高中學術學程、技術型高中普通班)為主,請貴校轉知物理科等自然領域教師報名參加旨揭活動。
三...
一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校110年11月15日中一中教字第1100010403號函辦理。
二、本次研習以中小學自然領域教師(含綜合高中學術學程、技術型高中普通班)為主,請貴校轉知物理科等自然領域教師報名參加旨揭活動。
三...
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署110年11月15日臺教國署國字第1100151936號函辦理。
二、旨揭研討會報名日期延長至11月22日止,報名網址:https://www.accupass.com/go/cice,報名成功者將於...
一、依據教育部國民及學前教育署110年11月15日臺教國署國字第1100151936號函辦理。
二、旨揭研討會報名日期延長至11月22日止,報名網址:https://www.accupass.com/go/cice,報名成功者將於...
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署110年11月2日臺教國署國字第1100143702號函辦理。
二、 貴校相關人員倘有意報名參加,請於110年12月29日(星期三)前至全國教師在職進修網填寫報名表(http://inservice...
一、 依據教育部國民及學前教育署110年11月2日臺教國署國字第1100143702號函辦理。
二、 貴校相關人員倘有意報名參加,請於110年12月29日(星期三)前至全國教師在職進修網填寫報名表(http://inservice...
2021-11-04
檢送本市110年度綠色城市閱讀參訪實施計畫1份,請查照。
說明:
一、 依據本市110年度國民中小學推動閱讀教育計畫暨元生國小110年10月19日元小教字第1100006712號函辦理。
二、 旨揭計畫摘要如下:
(一) 參訪日期:110年11月18日(星期四)。
(二) 參加人員:本市各國民中...
一、 依據本市110年度國民中小學推動閱讀教育計畫暨元生國小110年10月19日元小教字第1100006712號函辦理。
二、 旨揭計畫摘要如下:
(一) 參訪日期:110年11月18日(星期四)。
(二) 參加人員:本市各國民中...
說明:
一、 由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程,學員依規定完成所有線上數位課程後,將頒發國立彰化師範大學「輔導諮商精緻Moocs系列課程研習證書」,教師及公務人員可登錄研習時數。
二、 110學年...
一、 由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程,學員依規定完成所有線上數位課程後,將頒發國立彰化師範大學「輔導諮商精緻Moocs系列課程研習證書」,教師及公務人員可登錄研習時數。
二、 110學年...
說明:
一、 旨揭駐點計畫將於110年10月25日至11月14日期間於桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路255號4樓)辦理。
二、 本活動特邀請兒童文學作家張又然駐館及擔任活動講師,引導兒童體驗繪本故事的樂趣,提升學童想像力及閱讀能力...
一、 旨揭駐點計畫將於110年10月25日至11月14日期間於桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路255號4樓)辦理。
二、 本活動特邀請兒童文學作家張又然駐館及擔任活動講師,引導兒童體驗繪本故事的樂趣,提升學童想像力及閱讀能力...
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月19日臺教國署國字第1100132302A號辦理。
二、 旨揭論壇場次資訊:
(一) 時間:110年11月3日(星期三)上午9時至下午3時30分。
(二) 地點:Webex線上直播。...
一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月19日臺教國署國字第1100132302A號辦理。
二、 旨揭論壇場次資訊:
(一) 時間:110年11月3日(星期三)上午9時至下午3時30分。
(二) 地點:Webex線上直播。...
說明:
一、 依據教育部110年9月23日臺教資(六)字第1100129145號函辦理。
二、 本次說明會因應疫情不確定性,辦理形式調整為視訊授課,資訊如下:
三、 本次說明會資訊如下:
(一) 時間:110年9月29日(星期三)。
(二...
一、 依據教育部110年9月23日臺教資(六)字第1100129145號函辦理。
二、 本次說明會因應疫情不確定性,辦理形式調整為視訊授課,資訊如下:
三、 本次說明會資訊如下:
(一) 時間:110年9月29日(星期三)。
(二...
說明:
一、 依據國立臺灣師範大學110年9月1日師大資院字第1101021856號函辦理。
二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程,並熟悉系統操作方式,降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義,爰國教署委請...
一、 依據國立臺灣師範大學110年9月1日師大資院字第1101021856號函辦理。
二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程,並熟悉系統操作方式,降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義,爰國教署委請...
2021-09-11
轉知聯合報股份有限公司辦理「好讀閱讀教學應用教師增能研習」一案,詳如說明,請查照。
說明:
一、 依據聯合報股份有限公司110年8月25日聯字第2108240070號函辦理。
二、 旨揭研習為深耕閱讀教育,協助教師提升學生閱讀理解、分析判斷、關注社會議題等基本素養;協助教師培養學生認識自我、理解周邊、了解世界提供多元素材...
一、 依據聯合報股份有限公司110年8月25日聯字第2108240070號函辦理。
二、 旨揭研習為深耕閱讀教育,協助教師提升學生閱讀理解、分析判斷、關注社會議題等基本素養;協助教師培養學生認識自我、理解周邊、了解世界提供多元素材...
2021-09-06
檢送教育部辦理「110年校園空氣品質管理宣導說明會」數位學習課程訊息
一、 依據教育部110年8月30日臺教資(六)字第1100114938號函辦理。
二、 為提升各大專校院、高級中等以下學校及幼兒園對室內外空氣品質認知、應變及自主管理能力,教育部辦理旨揭空氣品質管理宣導;惟因應COVID-19(新...
二、 為提升各大專校院、高級中等以下學校及幼兒園對室內外空氣品質認知、應變及自主管理能力,教育部辦理旨揭空氣品質管理宣導;惟因應COVID-19(新...
說明:
一、 依高雄市政府人發中心110年8月12日高市人發研字第11070272500號函辦理,並檢附原函影本(含附件)1份。
二、 高雄市政府人發中心為了解高雄在地文創產業及新製課程主題之線上課程,並配合政府防疫措施,同時納入多門課程...
一、 依高雄市政府人發中心110年8月12日高市人發研字第11070272500號函辦理,並檢附原函影本(含附件)1份。
二、 高雄市政府人發中心為了解高雄在地文創產業及新製課程主題之線上課程,並配合政府防疫措施,同時納入多門課程...
一、 依據行政院農業委員會桃園區農業改良場110年7月28日農桃改推字第1102714406號函辦理。
二、 本次宣導人員基礎培訓課程初階班,規劃相關學習內容,藉此提高食農教育推廣人力的知能,建立食農教育推動的專業支持體系,鼓勵農...
二、 本次宣導人員基礎培訓課程初階班,規劃相關學習內容,藉此提高食農教育推廣人力的知能,建立食農教育推動的專業支持體系,鼓勵農...
2021-08-04
轉知行政院農業委員會桃園區農業改良場辦理「110年食農教育宣導人員基礎培訓課程初階班」
一、 依據行政院農業委員會桃園區農業改良場110年7月28日農桃改推字第1102714406號函辦理。
二、 本次宣導人員基礎培訓課程初階班,規劃相關學習內容,藉此提高食農教育推廣人力的知能,建立食農教育推動的專業支持體系,鼓勵農...
二、 本次宣導人員基礎培訓課程初階班,規劃相關學習內容,藉此提高食農教育推廣人力的知能,建立食農教育推動的專業支持體系,鼓勵農...
2021-08-04
轉知里海學堂「觀新藻礁國小教案師資培訓班」課程及報名須知1份
一、 依據本府環境保護局110年7月23日桃環海管字第1100059667號函辦理。
二、 為培養桃園市國小教師成為藻礁環境教育種子教師,里海學堂透過本培訓班課程訓練,培育熟稔知識及實作之環境教育及海洋知識人員,並期盼能將藻礁環境...
二、 為培養桃園市國小教師成為藻礁環境教育種子教師,里海學堂透過本培訓班課程訓練,培育熟稔知識及實作之環境教育及海洋知識人員,並期盼能將藻礁環境...
說明: 依據本局110年6月9日桃教體字第1100050946號函及仁美國中110年6月23日仁國輔字第1100005248號函辦理。
2021-07-12
國立清華大學舉辦「雙閱讀素養教學模式研發及師資培育計畫」社群教師徵件說明會
說明:
一、 依據國立清華大學110年6月25日清語研所字第1109003829號函辦理。
二、 本計畫由國立清華大學陳明蕾教授及林玫伶教授共同主持,將以線上會議方式,說明雙閱讀素養教學之推動模式及後續教師社群合作機制。
三、 旨揭說明...
一、 依據國立清華大學110年6月25日清語研所字第1109003829號函辦理。
二、 本計畫由國立清華大學陳明蕾教授及林玫伶教授共同主持,將以線上會議方式,說明雙閱讀素養教學之推動模式及後續教師社群合作機制。
三、 旨揭說明...
說明:
一、 依據國立羅東高級中學110年6月28日羅中輔字第1100004588號函(隨函檢附)辦理。
二、 辦理場次如下:
(一) 第一場次:經典與生命的邂逅。
1、 時間:110年7月9日(星期五)...
一、 依據國立羅東高級中學110年6月28日羅中輔字第1100004588號函(隨函檢附)辦理。
二、 辦理場次如下:
(一) 第一場次:經典與生命的邂逅。
1、 時間:110年7月9日(星期五)...
說明:
一、 依據國家圖書館110年6月18日國圖合字第1100600510號函 辦理。
二、 旨揭會議邀請學者以圖書館的數位人文發展成果及案例,深入探索圖書館與數位人文研究應用兩者間,相互為用所可能產出的創新發展。會議特別安排2場有關國...
一、 依據國家圖書館110年6月18日國圖合字第1100600510號函 辦理。
二、 旨揭會議邀請學者以圖書館的數位人文發展成果及案例,深入探索圖書館與數位人文研究應用兩者間,相互為用所可能產出的創新發展。會議特別安排2場有關國...